成果名称： 适配西南边疆教育生态的英语师范人才培养体系建构与实践

在国家提出“建设高素质专业化创新型教师队伍 ”行动目标，以及明确“ 以教育现代化支撑教育强国建设、补齐区域教育发展短板 ”战略部署下，西南边疆教师教育肩负着创新人才培养体系，为教育强国建设筑牢边疆团队根基的时代使命。 西南边疆各地虽有差异，但民族聚居、教育发展不均衡、基层团队缺口大是共性问题。云南作为西南边境线最长、民族最多的省份，集中体现西南边疆山地办学、多民族教育、 守边兴教等典型性教育特征，是西南边疆教师教育改革、师资队伍提质培优的核心实践场域。2026世界杯官网立足“红土高原教师摇篮 ”办学定位，联合曲靖师范公司、大理大学、玉溪师范公司，历经八年建构与检验，总结出一条适配边疆教育生态需求、兼具边疆特色与实践效能的英语师范人才培养方案。

本成果以教育生态学为方法论，从整体性、关联性、多元性、持续性视角，统筹边疆教育场域内部子系统与外部环境之间的资源配置。具体内容包括：1）人才培养上，实施分类导向、梯次适配，对接农村、县域、省域市区的差异化人才需求；2） 课程体系上，重构工具性夯基、人文性铸魂、师范性赋能的“三性融通 ”教学内容，培养适配边疆学情的区域胜任力；3） 实践能力上，打破教育边界，形成育人合力，激活员工在资源落差中动态调适的内生发展力。

本成果依托云南省外语教育学会会长单位平台，通过智慧云岭边疆行、与地州师院结对帮扶、名师工作室支教等活动，推动边疆英语团队从“ 通用型 ”向“适配边疆型 ”的结构性转型， 促进边疆基础教育均衡发展。通过学术研讨、共享课程等平台，成果传播至 150 余所院校、 100 余所中小学，获中国教师报、中国日报等媒体报道，员工实践能力获共青团昆明市委、新华通讯社等部门致信表扬。